国家开放大学召开“人工智能机器人技术及软件编程等级测评”项目启动会

最后更新:2022-01-25 浏览:3040次

国家开放大学召开“人工智能机器人技术及软件编程等级测评”项目启动会


该测评成果可存储至职业教育国家学分银行


  11月18日,国家开放大学召开“人工智能机器人技术及软件编程等级测评”项目启动视频会议。北京航空航天大学精密仪器与量子传感技术研究所副所长、博士生导师朱庄生教授,北京邮电大学信息通信学院研究生导师、ICT专家詹志强教授,中国交通通信信息中心冯涛博士,国家开放大学社会教育部部长胡洋,学分银行认证受理部主任郭燕飞,北京星空百灵科技有限公司总经理、北京智能控制信息技术学会秘书长林佳妮,北京星空百灵科技有限公司管理部总监陈晓梅及项目组相关成员参加会议。会议由国家开放大学社会教育部副部长吕倩主持。



  胡洋指出,国家开放大学作为服务全民终身学习的重要力量和技能社会的有力支撑,学校党委高度重视社会培训业务发展,将社会培训发展壮大列为学校“1233”发展战略的重要内容。该项目充分发挥校企合作优势,整合行业专家和社会优质资源,聚焦人工智能机器人技术、软件编程开展等级测评及认证服务,既是落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》文件精神的重要举措,也是服务国家战略、培养高水平人工智能创新人才的主动选择。


  郭燕飞详细介绍了职业教育国家学分银行的业务内容,与社会培训项目的衔接方式,以及学习成果存储、积累和转换的标准要求和操作流程。


  林佳妮代表项目组汇报了人工智能机器人技术及软件编程等级测评项目的测评大纲、测评标准、测评模式和实施方案。该项目测评标准和方案是在中科院、清华大学、北京大学、北京邮电大学、北京航天航空大学等高校和相关领域专家学者指导下,经实践论证逐步完善形成。项目充分整合国家开放大学学分银行优势,学员通过笔试、实操、答辩等考核环节后,测评成果可存储至职业教育国家学分银行。


  与会专家围绕该项目的整体设计、测评内容和学习成果存储等方面进行了评审交流。


  朱庄生教授表示,人工智能是国家数字经济建设的基础,国内相关高校陆续开设人工智能专业,该项目聚焦人工智能创新人才培养,符合国家发展战略需求。项目在实施过程中可结合国家相关等级考试标准以及社会实践需要,更好地突出实用性。


  詹志强教授表示,该项目测评标准符合人工智能人才培养的系统观和工程观,实施方案突出理论与实践相结合,既能保障项目专业水平,也有利于进一步激发学员对人工智能的学习兴趣。学员测评成果在学分银行积累存储是促进全民终身学习的有效举措。



  冯涛教授表示,该项目的开展有利于促进人工智能技术普及与应用,促进人工智能社会培训标准化。测评体系可进一步增加相关行业领域数字智能应用场景,进一步提升学员实践操作能力。



  与会专家一致认为,本项目立足于国家数字经济发展远景规划,有利于提高学员对人工智能的整体认知和应用水平,同意项目实施启动。


  接下来,该项目将持续整合高校和行业相关优质资源,积极打造具有行业先进性的人工智能机器人技术及软件编程等级测评认证体系和支持服务体系,为人工智能产业发展培养高水平创新人才。


编辑:聂   迪   姜海燕

校对:王宏莹   刘淼淼


  教育部政策法规:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/201602/t20160205_229494.html





  职业教育国家学分银行官方网址:https://www.ncb.edu.cn/home


  学分银行说明:




公司简介


  北京星空百灵科技有限公司(简称“星空百灵”)成立于2014年,获得“国家高新技术企业”、“中关村高新技术企业”认证,是一家集人工智能机器人技术能力培养、机器人技术测评的信息技术服务平台的创新型科技公司。星空百灵与国家开放大学共同发起设立“《人工智能机器人技术及软件编程等级测评》项目”,项目充分整合国家开放大学“学分银行”优势,学员通过笔试、实操、答辩等考核环节后,测评成果可存储至职业教育国家学分银行信息平台。星空百灵同时是北京智能控制信息技术学会发起单位,副理事长单位;是城乡小康发展促进中心专业人才库管理中心授权成立的“机器人技术考评管理中心”。星空百灵拥有项目核心技术数十项,已取得了22项知识产权,包括1项发明专利《人工智能机器人技术等级考试系统及考试方法》。


星空百灵开展公司经营与各类项目均以“专业、规范、公平”为原则,并作为国内率先组织建立人工智能机器人技术课程和测评体系,设立了与国际接轨的科技类相关测评,制定了真实有效的评估标准,客观的记录学习者的特长类学习和发展,全面的进行了完善知识体系的建立和运用。


关于机器人技术及软件编程等级测评


一、人工智能机器人技术及软件编程等级测评:

(该测评成果可存储至职业教育国家学分银行)

难度系数:★★★★★

机器人技术等级测评分为:

       1、基础级:1-5级

       2、专业级:1-5级

软件编程等级测评:

       1、Scratch  编程 1-5级

       2、Python   编程 1-5级

       3、C++       编程 1-5级


二、专业人才库机器人技术等级考试:

难度系数:★★★

机器人技术等级测评分为:

       1、基础级:1-5级

       2、专业级:1-5级

软件编程等级测评:

       1、Scratch  编程 1-5级

       2、Python   编程 1-5级

       3、C ++      编程 1-5级


测评的基本目标分为三部分进行:

       1、知识目标(理论测试)

       2、能力目标(实际操作)

       3、情感目标(演示答辩)


  面向社会对人工智能领域怀有兴趣和梦想的学习者。在机器人技术等级测评官网统一报名,全国统一命题、统一考务管理、统一考试时间、统一颁发证书。


  理论测评有PC端和移动端两种方式,人工智能机器人技术及软件编程等级测评主要是考核知识体系的建立和运用。尤其到高级别,基础知识是否扎实,越能体现出差异。


考级答疑

机器人技术考级:

《人工智能机器人技术及软件编程等级测评》项目,测评成果可存储至职业教育国家学分银行。


测评重点:

基础一级:了解结构装置中稳定性、平衡性、对称性、活动性等的含义和重要性,学习组装模型。

基础二级:学习杠杆、齿轮和齿轮比、动滑轮原理、齿轮减速原理、齿轮加传动轴原理,进行组装模型

学习。

基础三级:基础结构、齿轮、杠杆等力学、机械知识和运用。

基础四级:各种电子元器件与主控件等,机器人连接方法,学习模块化编程的应用。

基础五级:了解伺服电机的特点和作用,进制的含义与计算方法,进行编程学习。


测评形式:

每年4次(特殊时期,推出线上考级)

官网网址:www.rck.net.cn

《人工智能机器人技术等级测评》测评大纲:

http://www.rck.net.cn/news/info/154

《Scratch测评大纲》:

http://www.rck.net.cn/news/info/245


测评项目:

机器人技术等级测评:基础1-5级、专业1-5级

软件编程等级测评:Scratch 1-5级、Python1-5级、C++ 1-5级


项目合作

合作方式:咨询服务点

服务点申请网址:

http://www.rck.net.cn/center/base

电话:400-606-8161


  作为信息化教育的新载体,机器人正在走进学校课堂、走进基础教育,而人工智能机器人技术及软件编程等级测评不仅仅是传播新一代信息技术的科普活动,更是为广大的机器人爱好者提供了一个规范、权威、专业的认证体系和晋级通道。


测评体系

一、人工智能机器人技术及软件编程等级测评是针对所有机器人学习者阶段性的学习质量分析、指导和反馈的第三方诊断性测评体系,涵盖幼少儿、中小学、高中与大学以及专业机器人领域的阶段性机器人技术等级测评体系,其中分为:

基础级1-5级

专业级1-5级

二、编程考级:

Scratch   编程1-5级

Python    编程1-5级

C++        编程1-5级

(该测评成果可存储至职业教育国家学分银行)

三、机器人技术培训师培训:

  人工智能机器人技术及软件编程等级测评将在全国范围内逐步建立统一规范的行业标准、培训教材、专业人才培训、测评考级、认证归档制度,构建并推广机器人技术培训师的标准化培训体系,树立全国机器人技术培训师的标杆,并且颁发职业认证证书。

(一)、机器人技术培训师

1、幼儿机器人培训师

2、初级机器人技术培训师

3、中级机器人技术培训师

4、高级机器人技术培训师

(二)、创客导师

1、幼儿创客导师

2、初级创客导师

3、中级创客导师

4、高级创客导师

(三)、STEAM导师

1、幼儿STEAM师

2、初级STEAM导师

3、中级STEAM导师

4、高级STEAM导师

四、工业机器人工程师培训:

1、机器人初级工程师

2、机器人中级工程师

3、机器人高级工程师

  人工智能机器人技术等级测评目前在中国百余个城市进行,人数达数万余人;专业、公正、完善的机器人测评评价体系深受社会各界人士(家长、学生、学校、媒体等)的广泛关注。